Resultados para: «por-que»
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
¿Por qué?” ¿Tú qué piensas?
Completamos el dibujo como si fuera el reflejo de un espejo.
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
por la mitad, para ver si coinciden las dos partes que se forman.
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras II
Sólo hay que tener cuidado y verificar que hay figuras que no tienen ningún eje de simetría.
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras I
que coinciden en todos sus puntos. (1/2)
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
a Guadalupe le alcanzarán para realizar su compra, ¿Qué es lo primero que tenemos que calcular?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
¿Cuánto pagó Guadalupe por todo el encaje que necesita?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos IV
siembran hortalizas que mide
hm de ancho por
hm de largo.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Por lo que se necesitan 62 kilogramos de cemento.
15 ½ + 15 ½ + 15 ½ + 15 ½ = 31/2+31/2+31/2+31/2 = 124/2
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
El recorrido de Luis es de 1.3 vueltas, ¿Ya se dieron cuenta por qué?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Ahora, Alma dio 5 vueltas por lo que 5 veces 4 km es lo mismo que 5X4= 20 km por lo tanto, Alma recorrió 20 kilómetros en
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales II
Se sabe que 0.25 + 0.75 = 1 ¿Podrías armar otras sumas con números decimales que den por resultado 1?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
¿Crees que podamos sumarlos?
Recuerdas que tanto en el desafío 4 “¿Qué pasa después del punto?”
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Analicemos por partes la pregunta: Nos dice qué tanto es mayor o menor que 1 ¿Sabes a qué se refiere esto?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Por supuesto que sí.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Por supuesto que sí.
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