Contenido · Ficha de clase

Organizamos y clasificamos la información

Si quitas los elementos centrales o importantes de un texto puedes encontrarte con escritos que no tienen mucho sentido y

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La importancia de nuestra historia

Aprendizaje esperado: estudiar sobre temas a partir de fuentes escritas.

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¡Clasificamos la información!

Algunas veces las preguntas pueden estar escritas dentro del texto, pero otras veces no lo están.

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Debatir es aprender

Aprendizaje esperado: fundamenta sus opiniones al participar en un debate.

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Información para el debate

El reto de hoy: Completa la búsqueda de información sobre el tema que elegiste y escribe los argumentos que utilizarás

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La discriminación, un tema para debatir

Y, ¿por qué cambió de opinión?

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Opiniones y argumentos

Opiniones y argumentos

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Tres poemas de gatos

México, Joaquín Mortiz, 1997, pp. 271-272 Ahora lee este poema del escritor argentino Jorge Luis Borges, a quien

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

muy importantes que repasar, como la metáfora, la rima, la musicalidad de los poemas o los argumentos para fundamentar opiniones

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Los argumentos: razones para convencer

para identificar las características de los argumentos: qué son, cómo se formulan y expresan, y contrastarlos con las opiniones

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La opinión en el debate

La opinión en el debate

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Un debate virtual

Es comprensible que las personas tengan diferentes opiniones y reacciones sobre un mismo tema, a través de un debate, es

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Así es como nos curamos

exclusivamente en experiencia práctica y observación y se ha transmitido de generación a generación, en forma oral o escrita

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¿Quién tiene la razón?

Que esas opiniones son las que pueden asumir los participantes en el debate para defenderlas con argumentos y plantear críticas

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Sus textos los escribe sobre la cultura totonaca, sobre la naturaleza.

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