Contenido · Ficha de clase

La entrevista como fuente de información

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Contenido · Ficha de clase

Temas de interés sobre tu localidad

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Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

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Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Al final de la celebración litúrgica, el sacerdote hace la bendición de esas semillas, las cuales son las primeras que se

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

El objetivo de la clase de hoy es escribir un cuento de terror, es importante

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Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

y, dependiendo de cómo articulamos los que vimos en la tienda, la historia puede variar de muchos modos, en pocas palabras

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Análisis de un texto

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Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

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Contenido · Ficha de clase

Cuentos de misterio y de terror

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Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

es correcta y si responde a las preguntas que guiaron la elaboración de tu reportaje.

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Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

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Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Textos biográficos y autobiográficos

Ante la falta de datos puede recurrirse a una entrevista o a la consulta de otra clase de fuentes de información.

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

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Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Pasa a las páginas 64 y 65. Completa el cuadro de la página 66.

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