Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Claro, no se trata sólo de criticar, sino de valorar un texto con bases e información.

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Leo, luego selecciono

S e puede utilizar en un ensayo, en una monografía o en las fichas temáticas.

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El material por elegir

Las universidades e instituciones educativas.

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Manos a la obra

En algunos casos, las portadas se acompañan de una ilustración relacionada con el contenido.

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Las noticias a tu alcance

v=wL9h1DtxWf8 Los textos periodísticos permiten el intercambio de información formal e informal, y representan

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Mi investigación

a cabo a partir de un conjunto de pasos y procesos que permiten ahondar en el tema de investigación, recopilando datos e

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

En español existen tres modos verbales: indicativo, subjuntivo e imperativo. Pon atención.

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Leyendo cuentos

Ambiente psicológico: Es el ambiente emocional e íntimo que experimentan los personajes, resultado de los planteamientos

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Antes de publicar, revisar

Además, el texto está justificado, es decir, los márgenes son iguales del lado derecho e izquierdo.

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Emociones que quiero provocar

Observa la siguiente imagen e intenta nombrar los subgéneros.

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Para no repetir

Otro recurso usado para continuar con esta variedad de vocabulario, es el empleo de la hiperonimia e hiponimia que consiste

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

cuando relató en un abrir y cerrar de ojos, estaba en mi cama, la expresión indica que fue repentino e inesperado el cambio

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Había una vez, en algún lugar…

Tiene ambientes abiertos y cerrados, en un contexto mágico e irreal.

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Así se construye un personaje

Abstractos: muestra una cualidad intangible e inherente al sujeto.

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Comentarios con sentido

Este pregón lo podrás apreciar e identificar con un tono singular.

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