Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

Palabra invariable cuya función consiste en complementar la significación del verbo, de un adjetivo, de otro adverbio y de

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¡A jugar!

¿Recuerdas a qué jugabas con tus compañeras y compañeros de estudio cuando estaban en el patio de la escuela?

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¡Este cuento sí que da miedo!

la página 72, la cual has estado consultando a lo largo de esta clase.

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Conociendo mis derechos

Es deber de la familia, la comunidad a la que pertenecen, del Estado y, en general, de todos los integrantes de la sociedad

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

El inicio del borrador de la carta de opinión.

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Planeación de mi carta de opinión

Planeación de mi carta de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

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Mi opinión en una carta

Pero, en medio de todo, reconforta el ejemplo de solidaridad y de unidad de los mexicanos.

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Recordando quienes somos

del estado de Puebla y es para mí un gusto acompañarles en esta clase en donde hablaremos de la importancia que tiene para

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Presentación de la obra de teatro!

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La milpa como herencia ancestral

Hablo la lengua Ngiwa  o popoloca del estado de Puebla.

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

El borrador de la obra de teatro

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