Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

¿Recuerdas a qué jugabas con tus compañeras y compañeros de estudio cuando estaban en el patio de la escuela?

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Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

la página 72, la cual has estado consultando a lo largo de esta clase.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

de Puebla y es para mí un gusto acompañarles en esta clase en donde hablaremos de la importancia que tiene de la importancia

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Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

El inicio del borrador de la carta de opinión.

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Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Planeación de mi carta de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

Observa la siguiente imagen de la carta que acabas de leer y menciona de que color estan resaltados los hechos.

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Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

del estado de Puebla y es para mí un gusto acompañarles en esta clase en donde hablaremos de la importancia que tiene para

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

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Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Presentación de la obra de teatro!

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Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Hablo la lengua Ngiwa  o popoloca del estado de Puebla.

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

El borrador de la obra de teatro

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Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Planificación de la obra de teatro

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