Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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La ruleta de las artes

Finalmente, escribe que sensaciones te provocaron y comparte tu experiencia.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Por ejemplo, el espacio real es el lugar en donde te encuentras; cada artista cuenta con su espacio real: para un escritor

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Escribe todo lo que veas en tu cuaderno.

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Este mundo es un telar

Otra opción es registrar esas nuevas expresiones mediante fotos o dibujos, o también puedes describirlo mediante un breve texto

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Si en alguna comunidad no existen los textos escritos, la oralidad es la que brinda el conocimiento, la cultura y las tradiciones

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Porque todas ellas pueden ser parte importante para empezar a escribir tu propio libro de artista.

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Del recuerdo al re-creo

Ahora es momento de escribir tu memoria del futuro. Recuerda tomar en cuenta las sugerencias anteriores.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

plasmaré con trazos y dibujos lo que me hicieron sentir estas experiencias compartidas con nuestros compañeros de Houston, Texas

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Viaje al ombligo de la luna

Asimismo, escribe tus recuerdos sobre algunos de los viajes que hayas realizado.

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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

Escribe en tu cuaderno, ¿qué te pareció la actividad?

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Es un juego donde cada participante hace un símbolo, dibujo o texto sin saber cuál es el aporte que hacen los demás.

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Recuerdo, escribo y represento

Recuerdo, escribo y represento

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Mis memorias resuenan en el arte

Mientras más imaginan mejores propuestas surgen de las manos de un pintor, escultor, actor, bailarín, escritor o músico,

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