Resultados para: «escribir-colectivamente-obras-teatrales-breves_1»
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breves?
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
un lugar a otro o realizar movimientos en su lugar, como si el mural fuera el punto de partida de una representación teatral
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
El Reto de Hoy:
Escribe en tu cuaderno la experiencia de esta actividad con las siguientes preguntas:
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· Ficha de clase
Arte en contexto
¿Cómo surgió su colectivo teatral?
2.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
¿Alcanzas a percibir que utilizó tejidos para crear elementos tridimensionales en las obras?
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
que la historia la escribe el objeto mismo.
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· Ficha de clase
Mis sentidos y el sonido
si pueden ponle un nombre a tu obra de manchas.
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
Piensa en aquello que te inspire para la creación de tus obras y expresiones artísticas.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
El Reto de Hoy:
Elabora tu obra artística.
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· Ficha de clase
Pero ¿Qué ha pasado aquí?
Escribe todo lo que observes en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
México pluricultural
Énfasis:
Indagar el origen de diferentes obras de arte o manifestaciones artísticas y culturales de distintas
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Una vez que hayas elegido tu obra, analízala y escribe en tu libreta porqué te agradó, que cualidades observaste o escuchaste
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
Una obra teatral, una pintura, la letra o la melodía de una canción, te puedes sentir identificado con esa persona que lo
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
Cómo existen obras de arte realizadas a partir de movimientos sociales y otras obras de arte que, sin haber tenido intención
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos
Después escribe las operaciones que son:
20 cm x 15 cm ÷ 2 = 300 cm2 ÷ 2 = 150 cm2
Sustituye los valores de la base del prisma
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· Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
Recorde; que, en el año de 1557, se dio cuenta que era necesario representar con un símbolo a la igualdad y para no escribir
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