Resultados para: «cuenca-alta»

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Descubro palabras en una canción
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Descubro palabras en una canción
Cuento.
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Rimas en la lluvia
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Rimas en la lluvia
On the count of three: A la cuenta de tres: One, two, three
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¡Cantemos una canción!
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¡Cantemos una canción!
Cuento I like to eat. https://www.youtube.com/watch?
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Lo que me hace sentir
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Lo que me hace sentir
Lo haremos a través de un cuento.
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Reconoce su belleza
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Reconoce su belleza
¿Te gustó el cuento? Realiza la siguiente actividad relacionada con el cuento.
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El pez arcoíris
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El pez arcoíris
Para continuar con la sesión, cuenta las letras de cada palabra de los sentimientos, los cuales se integraron en el cuento
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Paty y su mascota
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Paty y su mascota
Espero que les haya gustado el cuento.
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Lake animals
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Lake animals
De las tarjetas de animales que se te mostrarán tú tendrás que repetir en voz alta su nombre.
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Resolvamos las dudas de Paty
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Resolvamos las dudas de Paty
Me gustó muchísimo ese cuento.
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El mundo natural mexicano
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El mundo natural mexicano
Del cuento de Ricitos de Oro y los tres osos.
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Preguntando por los objetos del aula
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Preguntando por los objetos del aula
Veamos un video de un cuento donde podrán escuchar algunos objetos escolares y algunas preguntas.
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(Ciclo I)
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(Ciclo I)
Sí, me acuerdo de la señalización de alto y la que nos dice que hay una escuela cerca. Great!
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(ciclo I)
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(ciclo I)
¿Alguna vez te pasó que, estando en la escuela, te diste cuenta de que olvidaste tu lápiz en casa?
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I’m hungry
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I’m hungry
A continuación, tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu
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Jugando con los saludos en inglés
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Jugando con los saludos en inglés
Lee el siguiente cuento y pon atención a los saludos en inglés que has aprendido: Timmy and Tommy are good Friends (Timmy
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