Contenido · Ficha de clase

Discurso directo e indirecto

Emplearás notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

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Contenido · Ficha de clase

Preguntas y guiones en una entrevista

Revisa las sugerencias que aparecen en la página 52 de tu libro de texto.

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Contenido · Ficha de clase

La entrevista para elaborar un reportaje

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Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

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Contenido · Ficha de clase

La entrevista como fuente de información

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Contenido · Ficha de clase

Temas de interés sobre tu localidad

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Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

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Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Al final de la celebración litúrgica, el sacerdote hace la bendición de esas semillas, las cuales son las primeras que se

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Identificarás las características de los cuentos de misterio o terror.

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Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

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Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

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Cuentos de misterio y de terror

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Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

En cuanto a la cuarta característica, seguro recordarás que te compartimos los reportajes de Tepotzotlán y de Ciudad del

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Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

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