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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

reflexiones un poco al respecto te invito a recordar una historia que pudiste observar en un programa de preescolar y que trata

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Nuestras lenguas se leen y escriben

¿Qué tal que tratas de recordarlo con ayuda de tu familia?

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¿Cómo se lo digo?

que observes este video, para que nos ayude a reconocer que las cosas que nos molestan o inquietan se deben de hablar, trata

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Dime, ¿cómo es el personaje?

de adivinar de quién se trata.

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Nuestra clase bilingüe

Por hoy hemos terminado, ahora ya sabes de qué va a tratar tu sesión bilingüe.

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Ordeno mis ideas

Ahora vamos a hacer uso del “Poder de la observación” para tratar de decidir qué materiales podría usar.

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Los animales y nosotros

Se trata del “ bolome”, gato. Y en el texto está escrito varias veces.

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Te recomiendo mucho este cuento

Siguiente lectura: “El tigre y el saltamontes” Esta es la fábula tojolabal que trata de cómo

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Te digo cómo es

En el cuento de La bella durmiente que observarás más adelante, hay un personaje que se trata de una mujer

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Me reanima mi rima

aunque la historia no tiene nada de normal, se trata de jugar a partir de crear rimas.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

¿Ya sabes de qué canción se trata?

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¡Ya amaneció!

materiales que tengas de lectura en tu lengua e identifica frases que lleven signos de admiración y signos interrogativos y trata

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Para exponer ya tengo mi cartel

acuerdo con tu familia, para que determinen el día, la hora y el lugar de la casa más conveniente para hacerlo, pues se trata

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Ya te podrás imaginar de qué va a tratar, ¿Verdad?

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Rimas, ando buscando y pregonando

v=r7y8GLc9sKE&t=24 Lee el texto, con tu dedito sigue el texto y trata de marcar con tu lápiz o un color esas

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