Contenido · Ficha de clase

La entrevista como fuente de información

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Contenido · Ficha de clase

Temas de interés sobre tu localidad

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Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

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Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Según la tradición, cada 2 de febrero los habitantes de algunos pueblos, asisten a misa con una canasta con semillas como

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

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Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Hoy seguirás con los cuentos de misterio, también identificarás distintas formas de narrar; así como las diferentes voces

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Análisis de un texto

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

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Cuentos de misterio y de terror

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Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Trata de ser muy crítico con la información a tu alcance y, sobre todo, con la que compartimos.

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Un programa de radio (repaso)

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El nombre de mi comunidad

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Textos biográficos y autobiográficos

¿Recuerdas esta práctica social del lenguaje con la lectura de la página 18 de tu libro de texto?

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

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Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Seguirás trabajando con la práctica social del lenguaje número 5 “Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación

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