Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

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Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

Consulta la pagina 110 de tu libro de texto Español. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?

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Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

Énfasis: realiza síntesis y resúmenes de la narración oral y los textos escritos sobre la historia

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Contenido · Ficha de clase

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

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Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

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Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

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Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Para el pueblo mixteco de la zona alta de Oaxaca, su calendario inicia en los meses de marzo y abril con la petición de favores

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Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

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Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

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Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

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Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

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Contenido · Ficha de clase

No hay cuento que por bien no venga…

Actividad 2 Por último, antes de concluir esta sesión, abre tu libro de texto de Español en la página 101.

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