Contenido · Ficha de clase

Así somos los chinantecos

Pon atención porque presenta información para elaborar la monografía.

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Así creamos nuestros libros

de manera general, un ejemplo de portador textual que puede servirnos como medio para la integración y divulgación de información

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(clase bilingüe)

Información sobre los precios de productos o servicios, para avisar sobre los puntos de venta, o para recordar o reforzar

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Así creamos nuestros libros

de manera general, un ejemplo de portador textual que puede servirnos como medio para la integración y divulgación de información

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

para llegar a la casa de la abuela.

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Diferentes rutas en un mapa

ruta o al compartir información para guiar a otros.

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Distancias iguales

En la sesión anterior vimos los elementos de información que hacen posible compartir la ubicación y el camino a seguir para

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Buscando rutas

Para empezar, te queremos preguntar qué información crees que sea necesaria para poder ubicar, en qué lugar estamos y para

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Jugando una batalla naval

Primero, te pedimos que consigas una regla o escuadra para que dibujes y recortes otro par de tableros y otras fichas para

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Buscando lugares en el teatro

Cuaderno de Desafíos matemáticos, ¿Qué información nos hace falta para poder identificar los asientos que van a ocupar los

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Puedes ir contando los cuadritos para no equivocarte.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

¿Cuál es el procedimiento que debemos seguir para lograr esto?

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Simetría en las figuras II

A continuación te presentamos información y algunos ejercicios que te ayudarán a relacionar el concepto eje de simetría con

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Simetría en las figuras I

A continuación te presentamos información y algunas actividades que te ayudarán a relacionar el concepto eje de simetría

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

deberás tenerlas listas para entonces.

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