Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

Para finalizar recuerda que: “Mediante la producción de libros cartoneros, los alumnos permanentemente escriben, editan y

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(clase bilingüe)

anunciar un nuevo producto, para compartir.

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Así creamos nuestros libros

Para finalizar recuerda que:“Mediante la producción de libros cartoneros, los alumnos permanentemente escriben, editan y

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Además, en la página 33 aparecen espacios para que escribas sus descripciones.

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Diferentes rutas en un mapa

ruta o al compartir información para guiar a otros.

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Distancias iguales

Escribir un trayecto en tu localidad y compartirlo con personas de tu familia para que te ayuden a completarlo o corregirlo

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Buscando rutas

ubicar dónde estás o para dirigir a una persona hacia un punto determinado, también podemos darle una calle, un número,

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Jugando una batalla naval

Primero, te pedimos que consigas una regla o escuadra para que dibujes y recortes otro par de tableros y otras fichas para

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Buscando lugares en el teatro

Eso significa, que las personas nos ponemos de acuerdo para saber de dónde a dónde contamos.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

dibujar y escribir, y colores para iluminar.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

dibujar y escribir, y colores para iluminar Lo importante es que trates de llegar a una respuesta por ti mismo

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Simetría en las figuras II

Es impresionante descubrir que en muchos de los objetos que nos rodean podemos encontrar ejes de simetría.

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Simetría en las figuras I

Ahora si podemos comenzar con nuestro desafío; para ello utilizaremos las figuras de la página 177 del libro de texto de

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

deberás tenerlas listas para entonces.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

nos servirá de apoyo para contestar el resto del desafío.

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