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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

¡Qué alegría que los mismos estudiantes estén proponiendo situaciones para aplicar tus conocimientos matemáticos!

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¿Cuál es la mejor representante?

Conoce la experiencia que tuvieron dos equipos de estudiantes al realizar un juego con dados y describir el promedio de puntos

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Mi espacio en movimiento

v=cy8pGKPFPfw&feature=youtu.be&t=10s Describe lo que notaste en los movimientos de ambos animales, ¿Notaste

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Así pinto yo

En la sesión de hoy: Descubriste que puedes realizar tus propias creaciones a partir de situaciones cotidianas

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Mundo de colores

Los colores pueden transmitir varias emociones o sensaciones, incluso te pueden remitir a imágenes de cosas o situaciones

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Las formas del movimiento

Énfasis: Involucra a su familia en la creación de formas corporales a partir de situaciones cercanas a su propia

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¡Adivina qué soy!

Piensa en 3 situaciones, tu cuerpo será: Como el aire.

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¿Y cómo me muevo?

Reflexiona sobre cómo los movimientos o situaciones cotidianas permiten explorar distintos movimientos en el cuerpo y que

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La forma de mis emociones

de presentar este proyecto mientras explicas tu emoción, por ejemplo: Si sentiste miedo antes de iniciar, describir

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¡Sígueme!

intenta realizar estas actividades, antes de intentar algunos pasos, piensa cómo se movería tu cuerpo si se encontrara en situaciones

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Mi cuerpo y sus movimientos

de la vida cotidiana y situaciones ficticias.

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Garabatos coloridos

Hay muchas maneras de retratar a las personas, los objetos o las situaciones.

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Vestuario en construcción

Describe los movimientos que realizarás según el Monstruo que te imaginaste que vas a realizar, coméntalo con tu familia.

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Bailando y barriendo

Énfasis: Improvisa movimientos con libertad a partir de situaciones cercanas a su vida cotidiana, con acompañamiento de música

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Yo me muevo así

Trata de describir cada uno de los juguetes, son tres acciones que tendrás realizar con ellos: Una descripción

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