Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

, ¿qué si cree qué ha hecho las preguntas adecuadas?

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

decir, el tipo de entrevista realizarás; de la misma manera, para enfocar las preguntas, debes seleccionar a la persona adecuada

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Es de sabios corregir

digital y un sinfín de contenido.

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No se escribe como se habla

Los elementos que se utilizan en la oralidad y que se deben adecuar al transcribir la entrevista.

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Sin signos no se entiende

No sabrías si poner o no la entonación adecuada a una pregunta.

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Identifico mis fortalezas

Indica quién expone cada subtema o contenido específico.

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Entre todos avanzamos

para poder centrarse en los elementos adecuados.

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Valorar nos hace crecer

En este apartado, ¿qué es lo que identificaste y crees que se pueda adecuar y mejorar?

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De los aciertos y desaciertos se aprende

En este contenido revisaste la: comparación de opiniones sobre un mismo hecho.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Contenido. Con la información anterior, se propone una actividad.

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¿Probabilidad o suerte?

Como pudiste ver en el video, cuando haces un ejercicio de observación, debes llevar a cabo un registro adecuado

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Descubriendo la “X”

Modela una ecuación, de acuerdo al contenido del planteamiento, que te ayude a determinar la edad de Jimena.

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Alimentos proporcionales

importante limitar nuestro consumo de azúcar para llevar una vida más saludable, si es que nuestro consumo no es el adecuado

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Proporcionalidad directa

¿Qué constante de proporcionalidad hay entre la cantidad de gelatina y su contenido calórico?

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Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos

Así que el contenido de azúcar que tiene la caja es igual a: tres veinteavos (3/20).

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