Contenido · Ficha de clase

Funciones y estructura del reportaje

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Características del reportaje y de tu localidad

a partir de la consulta que hagas en estas fuentes.

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Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

¿Qué vamos a aprender? Comprenderás e interpretarás reportajes.

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Contenido · Ficha de clase

Temas de interés sobre tu localidad

¿Qué vamos a aprender? Comprenderás e interpretarás reportajes.

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Contenido · Ficha de clase

La entrevista para elaborar un reportajel

Había pensado en considerar a una persona adulta, ama de casa o que se dedique a la agricultura o a la preparación de alimentos

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Contenido · Ficha de clase

Preguntas y guiones en una entrevistal

Preguntas y guiones en una entrevistal

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Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita.

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Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

¿Qué vamos a aprender? Comprenderás e interpretarás reportajes.

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Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

¿Qué vamos a aprender?

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Lengua Materna

¿Qué vamos a aprender?

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Un programa de radio (repaso)

Invita a tu familia a conocer lo que aprendes en casa, porque el trabajo colaborativo enriquece a todos.

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Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás sobre las particularidades de un reportaje.

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Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

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Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

simple como en “colocaron”, a veces ambos están en pretérito simple, a veces, ambos verbos aparecen en copretérito.

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