Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Organizar la información.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Por lo general, cuando se pone por escrito una leyenda, muchos escritores recopilan toda la información que obtienen directamente

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Selección de fuentes de información.

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¡Anunciando las emociones!

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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¡El que persevera, alcanza!

Para conocer más acerca de grandes fabulistas en la historia de la literatura, quiero compartir contigo esta información.

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Mi muñeca tiene historia

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información

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InformaTon

InformaTon

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Aprendizaje esperado: produce textos para difundir información en su comunidad.

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Todo puede ser noticia

Aprendizaje esperado: produce textos para difundir información en su comunidad.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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Los boletines informativos en mi comunidad

Estrategias para la organización y difusión de la información (seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, entre otras)

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El canto y encanto de la información

El canto y encanto de la información

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Poesía y poemas

El reto de hoy: Con la finalidad de que tengas más elementos para poder seleccionar tus poemas

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Con esta información, ¿Te queda más claro el tema del poema? ¿Te provoca algún sentimiento o emoción?

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El placer y la necesidad de leer

Énfasis: desarrollar habilidades para verificar información y ampliar el léxico.

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