Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

Deshilando la trama

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempo

en la literatura, con la intención de que te intereses por las obras de diferentes autores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

¿Qué tipo de textos te gustan más? ¿Buscas las palabras que no entiendes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo un pasado lleno de historias

Escribiendo un pasado lleno de historias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Héroes, un encuentro con su pasado

Éstas pueden ser de extensión larga o corta, esto depende los aspectos de la vida que se quieran abarcar o de la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vidas interesantes

Las biografías son registros con los que se preserva la vida de las personas que sobresalieron por lo que escribieron, crearon

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que con signos anda, a redactar se enseña

El que con signos anda, a redactar se enseña

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que dan vida

Letras que dan vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acotaciones misteriosas

Además, conocerás la funcionalidad de las acotaciones; así como en la importancia práctica que tienen en la elaboración de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las leyendas en actos y escenas

Las leyendas en actos y escenas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recreando ando

Además de que la situación social de los mulatos no era tan distinta a la de las personas africanas: no podían acceder a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que las palabras no se las lleve el viento

Para que las palabras no se las lleve el viento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de la letra

El valor de la letra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Papelito habla

En el caso de Manuel: ¿Qué le recomendarías hacer para difundir la información que conoce acerca de los documentos

Ver contenido