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¿Dónde está mi casa?

- respondió el pajarito, vive un poco lejos, pero no sé exactamente en cuál de los árboles.

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¿Izquierda o derecha?

Pide a tu acompañante que lea las instrucciones para que puedas realizar la siguiente coreografía con los movimientos que

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¿Dónde estoy?

Para empezar, pon tu cuerpo en movimiento, ponte de pie, practica movimientos hacia la izquierda y hacia la derecha ¿Sabes

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Mi acta de nacimiento, mi identidad

Colombia, entonces, son colombianas, pero por ejemplo si nacieron en Coahuila, Chiapas, Veracruz, Tlaxcala, aunque estén lejos

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Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Lalo usa lentes. Los dos usan lentes, esta pista tampoco ha ayudado porque ambos se parecen mucho.

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Conozco y acepto a los demás

realizar su dibujo, aprovecha la hora del recreo para hacerlo y lograr que su amiga se sienta mejor, mientras, Rocío ve a lo lejos

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Mi cuerpo siente y suena

Después de recordar las partes de tu cuerpo, es hora de moverlas, escucha la siguiente canción y ponte en movimiento.

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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

las extremidades superiores, nos sirven para sujetar objetos, dibujar o escribir, también para saludar a la gente desde lejos

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Mi mundo, mi cuerpo

Si puedes, imita los mismos movimientos, si no, crea movimientos nuevos con tu cuerpo.

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Sesión 1. Para empezar

Seleccionar uno o varios movimientos poéticos para leer y comentar poemas

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Sesiones 2 a 5. Manos a la obra

Seleccionar uno o varios movimientos poéticos para leer y comentar poemas

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Sesión 6 y 7. Fase 2: Identificar los recursos gráficos utilizados en un movimiento poético

Fase 2: Identificar los recursos gráficos utilizados en un movimiento poético

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Sesión 8. Fase 3: Explorar la influencia del movimiento poético

Fase 3: Explorar la influencia del movimiento poético

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Sesión 9. Para terminar

Seleccionar uno o varios movimientos poéticos para leer y comentar poemas

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Sesión 10. Evaluación

Seleccionar uno o varios movimientos poéticos para leer y comentar poemas

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