Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Conforme vayamos aprendiendo a escribir textos más extensos y a recabar más información podremos hacer descripciones más

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Tiempo de leer

Identifica si es un poema, un texto narrativo o informativo.

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Busco información y redacto notas

Busco información y redacto notas

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Formando nuevas palabras

Identificar el prefijo correspondiente para formar nuevas palabras. ¿Con cuál prefijo completarás la palabra cómoda?

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Leamos para aprender más

Identifica los párrafos del texto para volverlos a leer, uno por uno, e identifica la información útil para el proyecto de

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Lo que nos ocupa

Identificarás la información que conoces sobre un tema e información nueva en uno de esos textos.

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Para saber más

¿Dónde encontrará información?

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La rima en el poema

Puedes pedir apoyo de alguien de tu familiar para identificar la palabra que rima.

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Las partes o estructura de los textos

Identificarás la estructura y función de las partes de un texto informativo para localizar rápidamente información.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Identificarás regularidades en inicios y finales de palabras. Ampliarás tu repertorio de palabras.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Énfasis: Escritura de letreros para identificar los materiales.

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Un tesoro entre las manos

Recuerdas alguno de estos materiales que hayas explorado y en los que has encontrado información, imágenes, historietas,

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

10:00 al 12:05 https://youtu.be/V0QjPkPACWE En estas sesiones y en otras, has aprendido a identificar

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Leyendo cuentos

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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