Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

, en una región costera ubicada entre los ríos Mayo y Fuerte.

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Para recrear la imaginación

https://youtu.be/dBjGSRl6DLw   Desde la visión ralámuli el Sol haya creado a la humanidad, haya hecho más fuerte a la mujer

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Festejos en mi comunidad

  [1] Fuente de imágenes: https://www.gob.mx/conanp/articulos/dia-de-muertos-180962 https://blogdethemis.wordpress.com/

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¡Yo me llamo!

Escribir y leer son fuentes de mucho conocimiento que hay en las diversas lenguas indígenas.

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La cosecha en mi pueblo

Fuente: https://www.gob.mx/agricultura/galerias/preve-agricultura-produccion-favorable-de-los-principales-granos-basicos-en-ano-agricola

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Contenido · Temas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Buscarás información por ti mismo, utilizando las fuentes de información a tu alcance.

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Pásele a la cocina

  [1] Fuente de imágenes: https://www.gob.mx/agricultura/es/articulos/mole-poblano-uno-de-los-orgullos-de-puebla?

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¿A qué jugamos?

Se juega en lugares donde hay árboles fuertes, cerca de los adultos.

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Mi exposición

Es muy interesante, el maíz es una fuente de alimento. ¿Te gustaría mucho, conocer ese lugar de donde él viene?

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Mi historieta

, ¡ay, ay, pica muy fuerte! ¡ay, ay!  

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Contenido · Temas

La importancia de la lectura para la escritura: La producción de textos argumentativos

Telebachillerato ComunitarioEje: Leer, escribir, hablar y escucharContenido central: El texto como fuente de información

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

confiables de la red.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Debes recibir información confiable y adecuada a tu edad.

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Yo decido

También, puedes buscar información en páginas web confiables, como las de instituciones gubernamentales por ejemplo el Instituto

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