Resultados para: «deimos»
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· Ficha de clase
El final del texto expositivol
Juntos podemos ayudar al medio ambiente, por ejemplo, el reciclado, pues ésta es una buena acción que todos debemos de realizar
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
Demos coherencia a los textos
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
Hace apenas un rato comentamos que siempre que iniciamos un texto debemos utilizar mayúscula en la primera letra.
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Primero un dedo, después todos los demás, sobre el piso que rechinaba de forma muy aguda a cada paso que daba.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Lo demás que se dice en cada una de las versiones es por añadidura.
¿Cuál será la importancia de las leyendas?
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
Mexicas, quien, con su arma infalible, Xiuhcóatl o serpiente de fuego, se defendía y salía airoso de sus batallas con los demás
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
Para ello, debemos recordar que todas las narraciones deben de contar con tres partes esenciales que se necesitan desarrollar
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Recuerda que no debemos criticar a los demás por algo que quizá hemos hecho nosotros también.
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Lo importante son los hechos, identificar lo que ocurre e informarnos para poder compartirlo con los demás y regularmente
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidadl
Eso que nos cuenta Iker es una muy buena obra de solidaridad y consideración hacia los demás, sin duda, una gran acción,
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· Ficha de clase
Informa Ton
uno tiene que hacer, aunque cada uno tengamos una tarea asignada de la que somos responsables, no quiere decir que los demás
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Tengo una vecina que se llama Clara, pero aquí todos le decimos “Clarita”, de cariño.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Debemos tener en cuenta, al momento de realizar nuestro boletín, que está dirigido a todas las niñas y los niños.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
moralejas, sé que vienen al final de la fábula y su principal propósito no es castigarnos ni mucho menos para burlarnos de los demás
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
En este punto debemos elegir a quién vamos a entrevistar y las preguntas que le deseamos hacer sobre el tema elegido, debemos
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