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Recitando poemas, aplico lo aprendido

“Video Roberto”https://youtu.be/VmJ-4iNQ8wA(del min. 5.35 al 6.26)¿Sabes que es un rapsoda?Tenemos tres acepciones.

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Datos biográficos

Observa el siguiente video de Vitamina Sé, inícialo en el minuto 0:13 y termínalo en el minuto 01:18 Vitamina Sé: Especial

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La Llorona en la tradición oral

Pero te invito a ver un video que intenta explicar un poco esto.

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Fábulas de fábula

Pon atención al siguiente video.

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

v=XINyE-dM2sU&feature=youtu.be Después de observar el video, trata de responder las siguientes preguntas en

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Cómo elaborar una solicitud

Observa el siguiente video que habla del significado de la comida entre los tzotziles.

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Características de mi idioma o lengua

Para que conozcas un poco más de los Ralámuli o tarahumaras te invito a observar el siguiente video de los Tarahumaras.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Para profundizar un poco más sobre el tema observa el siguiente video.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Observa el siguiente video.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Para terminar, ve el siguiente video sobre las dificultades que a veces impiden conciliar el sueño.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Observa el siguiente video sobre las familias. Familias diferentes.

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¡A seguir indicaciones!

Los invito a recordar cómo hacerlo a través del siguiente video: Las aventuras de Mana y Mano (lavado de manos).

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Organizo mis actividades

Observa el siguiente video que habla sobre el tiempo. Tac Tic, canciones. Once Niños.

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Haciendo instructivos

v=XvW-ezCPQwc ¿Te gustó el video?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

es decir, puedes poner cartones en un bote o caja, en otros pones los restos de las frutas y verduras y en otros los vidrios

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