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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

En este texto está todo revuelto y no tiene signos de puntuación.

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Hagamos un títere de calcetín

Recuerda que tiene que ser en infinitivo.

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Haciendo instructivos

Y se tiene una escobetilla.

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Planifiquemos una narración

Lo primero que tienes que hacer es elegir tú refrán, tiene que ser uno que preste para desarrollar fácilmente una narración

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Al buen entendedor...

Utiliza recursos como el doble significado que tiene una palabra o su reiteración.

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Este poema tiene otra figura muy interesante: “Fruta que prende su olor, en los cabellos del árbol”.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

¿Sabes que significa sucesor, o la palabra tirare?

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Leer y sentir la poesía

La sombra nunca tiene prisa, siempre va, ahí, junto a ti.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Tiene un apartado de instrucciones, en donde vas a enumerar cada uno de los pasos.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Este refrán es “Más sabe el diablo por viejo que por diablo” El recurso literario que tiene es la analogía por que compara

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Pues fíjese que sí, tiene que ver con una entrevista, pero no a un dinosaurio, déjeme ver por aquí la anoté ¡Ah!

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Es decir que no tiene límites, aunque es algo que está cerrado, en sí mismo.

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Hagamos una historieta

Los recuadros en los que tiene lugar la acción (y la ilustración) de la historia.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

#page/74 Tiene cuatro columnas principales, ¿Ya las observaste?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Ahora hay un punto y aparte que tiene la función de separar las intervenciones del entrevistador y el entrevistado.

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