Resultados para: «tiempo-largo»
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
de la entrevista, observarás fragmentos y revisarás tu reporte, para resaltar las características principales de este tipo
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
https://youtu.be/-LTKvH0hMhU
Este refrán también hace uso de la analogía, porque compara el mal tiempo
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Énfasis
: revisar la escritura del reporte considerando sus partes, el tipo de discurso empleado y el uso de signos
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
En este tipo de discurso utilizarás guion largo o dos puntos, para diferenciar lo que cada participante menciona.
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
No se puede pensar en el universo con ideas tradicionales de lo que es el tiempo y el espacio, pero si se puede decir que
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Entre una viñeta y otra se considera que transcurrió un intervalo de tiempo, que puede ser largo (años) o brevísimo (segundos
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
De este tipo son las preguntas cerradas. Las respuestas son claras, cortas y sencillas.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
La entrevista es un tipo de diálogo entre el entrevistador y el entrevistado.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Es un tema bastante interesante y más en estos tiempos de pandemia por covid-19, debes repensar lo que consumes, pensar si
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
Observaste que la entrevista es un tipo de diálogo.
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Aprendiste que este tipo de instructivos tienen un título en el que se expresa lo que se va a hacer.
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
La manualidad que realizarás en esta ocasión será una máscara contra el miedo y al mismo tiempo revisarás el borrador del
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
Seguramente se trata de una empresa dedicada a hacer este tipo de productos y tiene el logo de un limón con gafas.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
Casi todas, si no es que todas las empresas, utilizan este tipo de recursos publicitarios para vender sus productos.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Su extensión varía, pero suelen ser breves, aunque más largos que las fábulas.
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