Contenido · Ficha de clase

(Ciclo lll)

But there are other kinds of words that help us to give structure to the story. - Pero hay otro tipo de palabras que nos

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I have some exciting news!

un caluroso fin de semana yo estaba muy aburrido y mi mamá se acercó y me dijo: "I have some exciting news, let’s go to the

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(ciclo III)

What do you see in the news? ¡Repite! What _____ do ____ you ___ see___ in____ the _____ news___! One more time!

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(Ciclo III)

"They could come by car"- Pueden venir en coche. Repeat after me: "They could come by car" (repite un par de veces).

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¡Organicemos una fiesta!

When is the party? –¿Cuándo es la fiesta? What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?

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¡Somos únicas y únicos!

For example: por ejemplo, empecemos con: La cara: The Face.

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¿A dónde quieres ir?

The bakery is in front of me. (Repetirás la dinámica un par de veces más, partiendo de la casa).

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We are lost!

Do you remember them? Where is the school? ¿Dónde está la escuela? How can I get to the school?

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Adivina a dónde vas

right in front of the factory.

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¡Cuéntame una anécdota!

best class of my life.when suddenly.A student wrote in the chat that my microphone was off.It was very embarrassing.What

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Review 1

The supermarket is next to the library, in front of the park.

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Review 2

The supermarket is next to the library, in front of the park.

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¿Qué crees que me pasó?

When they told me to open them, I could not believe what happened.

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¡Cuéntame una anécdota!

best class of my life.when suddenly.A student wrote in the chat that my microphone was off.It was very embarrassing.What

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Peticiones, peticiones

No, I can't because of the confinement I have to stay at home.

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