Contenido · Ficha de clase

Razones

Ya se sabe que al simplificar se debe utilizar el máximo común divisor de ambas cantidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pendiente y tangente

El resultado es 2 entre 4, que se simplifica a 1 entre 2, y se representa con la letra “eme” minúscula.Este valor encontrado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pendiente. Problemas reales

Se simplifica, y la tangente de “alfa” es igual a 0.33 periódico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

x al cuadrado, x por 9 es igual a 9x, 14 por x es igual a 14x Y 14 por 9 es igual a 126 En esta expresión se puede simplificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicando la fórmula general I

Al simplificar la expresión queda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicando la fórmula general II

en la ecuación cuadrática. 3x cuadrada menos 24x igual a 15x Se sustituye dicho valor: 3(13)^2 – 24(13) = 15(13) Al simplificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Para simplificar la ecuación, primero, se multiplica “x” por “x” menos 2, es “x” cuadrada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

Se simplifica, 100 km recorridos es a 5 litros como 20 km es a 1 litro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Es decir, igual a 21 veintiochoavos, que simplificado es igual a 3 cuartos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pendiente y tangente

El resultado es 2 entre 4, que se simplifica a 1 entre 2, y se representa con la letra “eme” minúscula.Este valor encontrado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

Se simplifica, 100 km recorridos es a 5 litros como 20 km es a 1 litro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones

Ya se sabe que al simplificar se debe utilizar el máximo común divisor de ambas cantidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

Para simplificar la igualdad, se multiplica por 4, que es el mínimo común múltiplo de los denominadores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método gráfico

Además, se reconoce en la segunda ecuación que “y” es igual a 10 menos “4x” entre 2; si se simplifica “y” es igual a 5 menos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones: diversos métodos

Se simplifica y el valor de “y” es igual a 16.

Ver contenido