Contenido · Ficha de clase

Un tesoro entre las manos

Recuerdas alguno de estos materiales que hayas explorado y en los que has encontrado información, imágenes, historietas, cuentos

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

En estas reuniones son muy importantes las personas que narran estas historias y cuentos porque generalmente son las personas

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Leyendo cuentos

Leyendo cuentos

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Las características de los textos que leemos

¿Qué otros cuentos, poemas y guion de teatro has leído?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Aprendizaje esperado: Canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Cuando cuentes cuentos…

Cuando cuentes cuentos…

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Mucho que leer

Cada texto tiene sus características como los cuentos, leyendas, fábulas, textos científicos que hablan de los animales o

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Datos e interpretación de textos

Estos son cuentos que seguramente te gustan mucho.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

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Pregunto y aprendo

¿Los cuentos? ¿Las rimas? ¿Los cantos?

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¡Ponche literario!

tienes una opción el tendedero de libros, o los que tengas en casa y las lecturas que podemos encontrar en estos son cuentos

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¡Escuchamos unas lecturas!

Recupera lo que sabe acerca de las características de los cuentos para planear la escritura de uno (anécdota; trama dividida

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Puedes realizar una lista de cuentos o libros que más te gusten.

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Los textos narrativos son así…

Concluye la actividad con el cuadro de los cuentos.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Cuentos con causas… y consecuencias

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