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(Ciclo ll)

¿Pero cómo podemos relacionar este abecedario con las preguntas que estábamos haciendo?Ese es el siguiente paso.

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(ciclo II)

Pero, sobre todo, no pierdas la oportunidad de practicar las frases que aprendas el día de hoy.¿Qué hacemos?

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Pero, ¿Cómo decirlos en inglés?Estos son los días de la semana:Ahora el mes.Ahora los números, los primeros diez.

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Pero, ¿Cómo decirlos en inglés?Estos son los días de la semana:Ahora el mes.Ahora los números, los primeros diez.

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Expresemos deseos y necesidades

Complétalo con las frases que ya has aprendido:NOTA: La respuesta están al final del diálogo, pero trata de responder por

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¿Cómo pedir algo?

Sólo dice: dame (give me), necesito (I need), quiero (I want) pero nunca dice la palabra (please) por favor.

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¿Me prestas tus cosas?

NURIA: ¿Pero será un disfraz mexicano?GABY: ¡Claro!

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(Ciclo II)

Juego de personajes.Imagina que tienes un examen muy importante que hacer de la asignatura de Lengua Extranjera, inglés, pero

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Exploremos algunas fábulas

pero al final el León no se comió al ratón.

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Let’s play!

-I don’t know, I'm sorry (no sé, lo siento) A friend is happy to find a $100 pesos bill (Un amigo está feliz de encontrar

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Let’s have fun!

¿Pero qué tiene que ver cantar con lanzar un dado?

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What´s your favorite story?

Puedo olfatear y escuchar muy bien, pero mi vista no es tan buena. I have horns. Tengo cuernos.

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Story time

Y él sopló y sopló pero no pudo derrumbar la casa de los ladrillos. Did you like this part of the story?

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Stoy Time

Sí, pero el grillo no les hizo caso. That’s right! ¡Es correcto!

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Inside fun

Pero ¿Y si no tengo un rompecabezas en mi casa?¡No hay problema! Cada quién en su casa puede hacer el suyo.

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