Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

-Imite beja simetebetana noknake sime itom tayawi entok sime itom tekawi um librompo entok um internetpo.

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Busca e interpreta

Esto te va a pasar con casi todas las palabras que busques, porque todas pueden usarse en más de un sentido.

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Hagamos un títere de calcetín

¿Sabías que hay videos que te muestran paso a paso como realizar un títere de calcetín?

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Tiempos verbales pasado y presente

Tiempos verbales pasado y presente

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Planifiquemos una narración

Siempre es mejor ser lo más precavido posible en vez de lamentarse de las cosas malas que pasen.

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Una noticia importante

¿Dónde paso? ¿Por qué sucedió? ¿Cómo pasó?

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Narrativas de la comunidad

Con el paso de los años en el lugar de los hechos brotó una enorme roca en forma de cirio y se dice que en cierta fecha de

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Camarón que se duerme...

Lee lo que Raulito, un niño como tú que nos comenta lo siguiente: “En donde vivo casi siempre por las tardes se

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Elijamos un poema para leer en voz alta

las cualidades de la poesía y del arte en general, es que permite transportarnos a otros sitios, a otros espacios, al pasado

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Leer y sentir la poesía

La sombra nunca tiene prisa, siempre va, ahí, junto a ti.

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Repaso del tema: la entrevista

Están los verbos en pasado, señalados en rojo, y otra cita textual, señalada en verde, entre comillas.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Siempre cada paso requiere que se haya cumplido con el anterior.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

En este refrán se hace uso de la analogía, ya que se compara a la tormenta con algo malo que pudieras estar pasando y al

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Recuerda que el discurso indirecto está en tercera persona y en pasado.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Qué pasa chamaco? ¿Por qué esos gritos? ¡Ay, Don Leopoldo!

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