Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

Infografía retomada de https://www.who.int/es/news-room/spotlight/let-s-flatten-the-infodemic-curve (Consultada el 27 de

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En la selva y en el desierto

¡SHUF! ¡TAC! Seis animales confundidos venían por la selva. Estamos muy confundidos se quejaron.

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En la selva y en el desierto

¡SHUF! ¡TAC! Seis animales confundidos venían por la selva. Estamos muy confundidos se quejaron.

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Acciones en el salón de clases

Open shut them Open shut them. 

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My?face

Do you remember them? ¿La recuerdas?

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Conozcamos las partes del cuerpo

Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.

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Las señales del semáforo

When the light turns green you may cross the street, walk now.

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Jugando con los saludos en inglés

Let’s review the last time for today - vamos a repasar por última vez por hoy.

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Señalizaciones en el parque

When they are about to cross the street, Katy looks at the sign on the floor and asks to her mom: / Cuando

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Los objetos del hogar y su localización

They see that the door is unlocked, so they open the door and go in.

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Los señalamientos del área de estudio

They study at home with the “Aprende en casa II” program.

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Pedro y su casa

Repeat: The TV is in the living room . 2.- The is in the ____________

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Review 1

https://youtu.be/LGzCR9Ncs5g Before you cross the street, you must stop, wait and then

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Escucho un cuento que rima

Would you like to learn the rhymes that Nicolás made? Ok then start.

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Palabras que riman

Look at these words. pay attention to the endings of each word, because they rhyme because they end with the same sound.

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