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La fiesta de cumpleaños

Énfasis: usar números fraccionarios para representar resultados de reparto. ¿Qué vamos a aprender?

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Números suben, números bajan

Ahora ve de nuevo el camino que tomaste al final y quiero que pongas mucha atención.

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Diseñemos un mosaico

: Rn el fraccionario puedes observar que y son equivalentes ya que representan una misma cantidad.

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Fiestas infantiles

de nuevo, busca un número que multiplicado por 4 me dé 20 y es el 5, 5 x 4 = 20 35 cuerdas se repartieron, en la misma cantidad

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De diferentes maneras

7 – 4 = 3 Pero, ¿3 alcanzan para formar un nuevo entero?

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Para organizar hay que calcular

errores, no hay ningún problema, pero es importante que, si tenemos dudas o si aún no estamos seguros o seguras, leamos de nuevo

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De cuentos y cenas

Pero el Rey seguía dudando así que le puso un nuevo reto.

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Robot

giro en su lugar con un brazo levantado para que se vea un círculo al girar) si das la vuelta completa hasta quedar de nuevo

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Detectives

Recordemos que los ángulos que teníamos de color azul son los de 45° Así es y de nuevo colocamos nuestro ángulo para que

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¿Qué parte es? II

Énfasis: analiza el significado de un número fraccionario para representarlo gráficamente o para referir con número una representación

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Los dobleces tienen que ser muy específicos: el primero que harás será a la mitad, luego de nuevo a la mitad y finalmente

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¿Qué parte es?

Énfasis: analiza el significado de un número fraccionario para representarlo gráficamente o para referir con número una representación

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El gato Q

Énfasis: usa procedimientos informales para resolver problemas aditivos con números fraccionarios.

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Atínale al número

Tenemos de nuevo ocho cuartos, pero ahora será menos tres cuartos, lo que nos daría cinco cuartos, ya que sólo vamos a restar

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Tapete doble

Puedes utilizar cualquiera de los siguientes o incluir alguno nuevo: ¿Por qué fue la computadora al doctor?

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