Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

México es un país muy rico, y las lenguas son parte de su riqueza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Para estar seguros de que estamos seguros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo en orden para redactar mejor

de elaboración de la plastilina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

Los cascabeles, que son instrumentos de percusión, se tocan con las piernas, y los silbatos de arcilla, que además de tener

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

o idioma que hablas y te apropies de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Nos conocemos todos?

Instituto Nacional de las Lenguas Indígenas, que es una institución muy importante de nuestro país, además de las otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos a nuestra familia

Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidos a tercero de primaria!

¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

Historia de la vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

que en tú biblioteca tienes muchos y variados tipos de libros: Cuentos, libros de poesía, de adivinanzas, de chistes, leyendas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Las características de los folletos informativos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

la práctica social del lenguaje, en esta ocasión elaborarás un folleto, observa la página 38 de tu Libro de Texto de español

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Algunas de las formas de promover que las lenguas indígenas sigan vivas es a través de la poesía y la literatura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Concluyo mi directorio personal

ser nombres de personas, de animales, de calles, de colonias, ciudades, estados o países y se escriben con minúscula los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

Énfasis: Interpretación de palabras desconocidas, a partir de lectura atenta de enunciados que las contienen

Ver contenido