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Nos toca a todos

Alguien más puede guardar la comida que haya sobrado en un recipiente y guardarla en el refrigerador, (y regresa la pelota

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¡A revisar se ha dicho!

En la oración número 2 el verbo en infinitivo “usar” y en la 3 el verbo “colocar”.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

ropa en el ropero, los juguetes, y muchas otras cosas.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿En la escuela y en el salón de clases hay normas?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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¡Redactemos nuestro reglamento!

interno) y el préstamo a domicilio en el caso de la biblioteca familiar.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

y práctico; esto te permitirá tenerlos a la mano ya que los estas ocupando durante todo el ciclo escolar, porque además

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Las primeras palabras que encontramos fueron: “Inicio, Desarrollo y Final” Recuerda que el inicio, el desarrollo

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A rimar venimos, y rimando estamos

A rimar venimos, y rimando estamos

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Escuchemos a los abuelos

y maneras de ver el mundo se le llama identidad.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Énfasis: Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones.

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Todo en orden para redactar mejor

Geppetto trabajó con mucho esmero en el cuerpo del muñeco, en el cabello, después en la frente y luego en los ojos, y al

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Juguemos a ser científicos

En el siguiente video, observa los instrumentos, cómo se tocan y cómo se llaman, también pueden llamar la atención las máscaras

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