Resultados para: «establecer-acuerdos»

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Contenido · Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Realizar calentamiento, identificar que la actividad que voy a realizar va de acuerdo a mi estado de salud, utilizar calzado
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Cuidamos nuestro sistema locomotor
Contenido · Ficha de clase
Cuidamos nuestro sistema locomotor
Elegir la actividad de acuerdo con tus características, dado que todos son diferentes y el estado de salud depende de muchos
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Vendas, vendajes y camillas
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Vendas, vendajes y camillas
v=LFVZcp4I95E Estas instituciones brindan los primeros auxilios y atención médica para establecer a los heridos
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¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?
Es importante saber cuáles son los tipos de lesiones porque de acuerdo a los órganos involucrados será: El nivel
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Trabajando juntos
Contenido · Ficha de clase
Trabajando juntos
¿Te acuerdas cómo se llaman esos ácidos? Son los jugos gástricos.
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Transformación de los alimentos
Contenido · Ficha de clase
Transformación de los alimentos
que en la sesión anterior hiciste un esquema del Sistema Digestivo, ahora harás un rompecabezas con él, si lo cortas de acuerdo
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¿Qué comiste hoy?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué comiste hoy?
El Plato del Bien Comer es un esquema que ilustra los tres grupos de alimentos y establece recomendaciones acerca de su consumo
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Qué necesitan los animales para vivir
Contenido · Ficha de clase
Qué necesitan los animales para vivir
ajolote necesita regresar a su lugar de origen que son los lagos o canales de agua como en Xochimilco y no estar en acuarios
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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
Contenido · Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
Recordarás que puedes clasificar a los animales de diversas maneras, por ejemplo, de acuerdo con la manera en la que se desplazan
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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
Contenido · Ficha de clase
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
ese momento se dijo que era importante para poder hablar sin pena sobre su cuidado y su higiene, pero también para establecer
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Me cuido y evito el acoso escolar
Contenido · Ficha de clase
Me cuido y evito el acoso escolar
le está sucediendo para que nos ayudes a elegir la puerta que determinará tus posibles reacciones a la situación, ¿De acuerdo
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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
Contenido · Ficha de clase
El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
precisamente en las próximas sesiones, conocerás situaciones que como niños y niñas nos pueden afectar directamente y se establecerá
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¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?
¿De acuerdo?
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Lo que respiramos
Contenido · Ficha de clase
Lo que respiramos
¿Te acuerdas qué otros elementos viajaban en la sangre?
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¿Qué es un omnívoro?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es un omnívoro?
¿Te acuerdas cómo identificamos un carnívoro el día de ayer?
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