Contenido · Ficha de clase

Secuencia… No puedes perder el ritmo

Énfasis: Identifica y desarrolla patrones de colores y formas en secuencias sencillas y composiciones plásticas.

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El museo de mis emociones

Platico sobre mi objeto.

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Mi entorno es un paisaje

Primero traza una línea horizontal del extremo izquierdo hasta el extremo derecho de tu hoja.

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Andares y caminos

está recargando de su acompañante, la cabeza está direccionada hacia abajo, los hombros los tiene levantados, pero el derecho

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Acciones y relatos

¡Y a celebrar los derechos de niñas, niños y adolescentes! https://youtu.be/B_IZbppWQYY?

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Imaginar espacios efímeros

Énfasis: identifica formas y colores en obras plásticas para construir una secuencia mediante una instalación.

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

“A darle, que es mole de olla” Realiza el siguiente trabajo plástico.

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Poses y gestos

Las del lado derecho llevan tres animales, una vaca o toro, una oveja y un cerdito.

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Poses y gestos

Las del lado derecho llevan tres animales, una vaca o toro, una oveja y un cerdito.

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Andares y caminos

está recargando de su acompañante, la cabeza está direccionada hacia abajo, los hombros los tiene levantados, pero el derecho

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Bailemos al ritmo de una pintura

plasmados en las obras plásticas.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Énfasis: identifica y desarrolla patrones de colores y formas en secuencias sencillas y composiciones plásticas.

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Historietas y personajes

La niña cuenta una historia a través de piezas musicales instrumentales libres de derechos.

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Cantando se aprende mejor

Los estaba observando y me di cuenta de que les está llamando la atención la atarraya, ¿Qué les parece si les platico un

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Mi cuerpo expresivo

Sin derechos de autor.

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