Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

características de los objetos, es un género relativamente nuevo en la cultura, pero les gusta mucho a los niños y les permite desarrollar

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Narramos en forma escrita

Cómo se desarrolla. Cómo finaliza.

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Mi plan de lectura

concluirá la lectura, el nombre del libro, revista o soporte textual, el título del texto y un espacio para hacer un comentario

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La guía de revisión

Guía de revisión Reviso si… Sí No Comentario Tengo un tema definido.       2.

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Reviso y corrijo

El desarrollo. Debe responder a las preguntas: qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.

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(clase bilingüe)

Después de leerlo, ¿Qué comentario podrías hacer?

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Mi exposición

Lee con atención el relato del maestro Luis: Jomxuk, es nuestra deidad del Maíz, tenemos saberes comunitarios y prácticas

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Lo qué nos dicen los relatos

Comienzan de manera muy distinta, no necesariamente hay un conflicto o clímax en el desarrollo y no siempre tienen finales

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Comparto los consejos de los abuelos

tradición oral, porque son la base.Las niñas y los niños, mediante la narración de los consejos, mejoran su lectura, desarrollan

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Juguemos basta

Énfasis: Desarrollar estrategias de cálculo mental para sumar y restar un digito a 10, y para encontrar complementos

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¿Se parecen en?

Durante el desarrollo de la actividad la docente después de que determinan la colección a la que se refieren, analizará las

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Calculo mentalmente

Repasarás el tema de cálculo mental donde vas a desarrollar algunas estrategias para que cada vez seas más

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¿Por qué no son iguales?

¿Qué te parece si con esa habilidad de detectives que has desarrollado, realizas lo que piden en su libro?

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Sumo centenas

Énfasis: desarrollar estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para

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Sistema decimal

Desarrollo 758 (+200, +40, +2) Se agregan las unidades, y se hacen las adecuaciones con el material

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