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Muchas técnicas, una sola obra

Si pudieras describir a tu familia con tres palabras ¿Cuáles serían? (alegría, amor y apoyo).

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Los títeres y la animación de objetos

Creación de títeres.De la caja que tenemos se sacarán diferentes objetos de uso cotidiano con los cuales se te propondrá

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El estilo figurativo

¿Cuáles figuras u objetos reales identificas? mesas, silla, cama, ventana, etc.

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Horacio Franco: la música te mueve

¿Cuáles son las partes de su Instrumento? ¿Cuál es la principal característica de la música barroca?

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Creando armonía y contraste

Hoy aprendimos una parte más de la armonía, las cuáles fueron armonía de contraste o complementaria, armonía de análogos

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Composición y gradación

Aprenderás acerca de la proporción y gradación, los cuales son elementos de la composición artística. ¿Qué hacemos?

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Tonana. El canto en lengua indígena

Para comenzar es importante responder a la siguiente interrogante, ¿Cuáles son las partes de nuestro cuerpo que se ponen

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Lo básico de la plástica

¿Cuál o cuáles serán las texturas que puedes observar? ¿A qué pintura corresponderá este fragmento de la obra?

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Experimento, pinto y creo

Inicia evaluación Preguntas a reflexionar: 1- ¿Conozco cuáles son las técnicas húmedas?

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El camino a los colores complementarios.

Recuerdas cuáles son los colores primarios y cuáles los secundarios. ¡Comencemos! Actividad 1. El color.

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Imaginando y salpicando colores

Veamos cuales son los materiales que utilizaremos para la actividad de la sesión.

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Ritmo y arte oaxaqueño

puedes seguir sembrando y no sólo eso, pues también es importante cuidarlos mientras crecen, ya que así al mismo tiempo cuidas

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

, el museo se encuentra disponible en su sitio web, el cual ofrece un recorrido virtual con vistas panorámicas en las cuales

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Observa cuáles son los titulares más destacados en este ciclo escolar.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

contexto de cada obra musical, por ejemplo, si es una obra de Mozart pensar en cómo se tocaba la música en esa época, cuáles

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