Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes

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Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven

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¿Qué es la postura crítica?

¿Qué es la postura crítica?

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Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

resulta provechosa para las mujeres, sino que también implica la mejor opción para construir sociedades más libres y constructivas

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Para ello, necesitas observar y analizar de forma crítica lo que sucede entre tus familiares y en tu comunidad.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

han permitido enriquecer las culturas al aportar sus ideas, pensamientos y acciones, que han contribuido de manera constructiva

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Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Aprendizaje esperado: c onstruye una postura crítica ante la difusión

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Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Puedes contar con información y hacer uso crítico de ella para aclarar dudas y establecer prioridades.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

para conocer”, con la lectura de un fragmento del artículo escrito por Miguel Grijalva Uche, sobre la crítica

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

¿Cuál texto def iende la expansión imperialista y cuál hace una crítica?

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