Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Los guiones largos nos indican diálogos

Ahora sabes la importancia del guion largo para dar a entender que lo que estás leyendo son los diálogos de los personajes

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¡A leer las imágenes!

que de ahora en adelante no olvides leerlas.

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¡Juego de palabras!

¡Juego de palabras!

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¡Lo que sé de los chistes!

¡Lo que sé de los chistes!

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Nos toca a todos

, así que ahora puedes ubicarlo en algún lugar a la vista de todas las personas que quieran disfrutar de un momento de lectura

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¡A revisar se ha dicho!

Ya verificaste el uso de mayúsculas, ahora es importante revisar que las palabras estén separadas correctamente.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Ambos presentan una serie de indicaciones para lograr un propósito, ahora.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

hasta ahora, sabes que debe de llevar: Un título para identificar de qué trata tu

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

“Verbos en infinitivo”, donde tendrás que localizar la primera palabra de todas las oraciones del Artículo 5 del reglamento

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¡Redactemos nuestro reglamento!

la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Ahora elegirás el espacio donde los ordenarás, puede ser en uno de los muebles de la sala, en una caja de cartón, en un huacal

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Ahora recuerda los principales elementos del cuento que acabas de leer y para ello retomarás un pequeño fragmento de una

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