Resultados para: «agenda»

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Simplemente Gracias
Contenido · Ficha de clase
Simplemente Gracias
analiza y valora las libertades y oportunidades que posee para desarrollarse, estudiar y ser una agente de cambio positivo
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Un búho sabio dijo…
Contenido · Ficha de clase
Un búho sabio dijo…
adecuado, si yo quiero algo y la persona a la que se lo pido, no entiende, en lugar de enojarme, reconozco que no me agrada
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Cómo pescar sin ser pescado
Contenido · Ficha de clase
Cómo pescar sin ser pescado
Primero, porque puedo diferenciar las cosas que me gustan de las que no me gustan, y si algo no me agrada, siento repulsión
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La carta de la tristeza
Contenido · Ficha de clase
La carta de la tristeza
El nivel más alto de la familia de la tristeza, es agonía.
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Tristes, pero jamás derrotados
Contenido · Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
de su familia tiene diferentes intensidades: el desaliento y la pesadumbre son de baja intensidad y la aflicción y la agonía
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Mi amigo Lolo
Contenido · Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Para mí fue como ese temor de que alguien que te agrada te pueda abandonar por alguien más.
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Mi amigo Lolo
Contenido · Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Para mí fue como ese temor de que alguien que te agrada te pueda abandonar por alguien más.
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La carta de la tristeza
Contenido · Ficha de clase
La carta de la tristeza
El nivel más alto de la familia de la tristeza es agonía.
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¿Quién me ayuda a ejercer mis derechos?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién me ayuda a ejercer mis derechos?
cuando nos enfrentamos a una situación que nos incomoda o, no nos agrada debemos pedir que paren; decir “NO” con firmeza,
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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección
Contenido · Ficha de clase
Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección
Cuando nos enfrentamos a una situación que nos incomoda o no nos agrada, debemos pedir que paren, decir “NO” con firmeza,
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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad
Cuando nos enfrentamos a una situación que nos incomoda o no nos agrada debemos pedir que paren, decir “no”
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¡Cuidado! Peligro a la vista
Contenido · Ficha de clase
¡Cuidado! Peligro a la vista
¿Las niñas y los niños deben quedarse callados ante una situación que no les agrada?
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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal
Contenido · Ficha de clase
Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal
¿Las niñas y los niños deben quedarse callados ante una situación que no les agrada?
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Aprendo a construir acuerdos
Contenido · Ficha de clase
Aprendo a construir acuerdos
Manifestar lo que no estás dispuestos a hacer (recordemos la flexibilidad y expresar cuando algo NO nos agrada).
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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
Contenido · Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
Manuel trabaja en el campo y necesita transportar sus productos, cuando llega a una agencia de autos, para comprar una camioneta
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