Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Existen trayectos, conocidos también como circuitos, que inician en el mismo punto y termina una vuelta completa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos III

Quiero sembrar un terreno que mide 235 metros de largo y 150 de ancho, ¿Cuál es el área del terreno que voy a sembrar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números naturales 1

Martina   Tres mil cuatrocientos Ignacio   Tres mil cuarenta Beatriz 004   Complementa la información faltante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando una batalla navalm

Para terminar, te invitamos a reflexionar sobre las suposiciones que podemos hacer según el mensaje que recibimos, para guiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

Platícale la situación a un familiar y pregúntale si él o ella sabría llegar a la sección del Balcón C del teatro, después, termina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distancias iguales

más grandes, pero me parece que el mapa que tenemos aquí tampoco es muy preciso; eso dificulta realizar la tarea porque faltan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes rutas en un mapa

Aunque en algunos casos, las calles van curveándose porque siguen el relieve del terreno o la presencia de ríos, lagos o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

representa una escala y poder interpretar su significado para llegar a las operaciones con las que encontrarás la medida faltante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos I

Durante esta clase vamos a analizar el primer problema, no vamos a terminar de resolverlo, sólo contestaremos la mitad de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Existen trayectos, conocidos también como circuitos, que inician en el mismo punto y termina una vuelta completa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos III

Quiero sembrar un terreno que mide 235 metros de largo y 150 de ancho ¿Cuál es el área del terreno que voy a sembrar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

de organizar los datos y de hacer operaciones con ellos para resolver cierto tipo de problemas se les llama “de valor faltante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

Platícale la situación a un familiar y pregúntale si él o ella sabría llegar a la sección del Balcón C del teatro, después, termina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Antes de decidir qué camino seguir, observa de manera general los datos que te dan y los datos que te faltan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

De esta manera tendrás una idea más clara del tipo de información que debes anotar en cada uno de los espacios faltantes.

Ver contenido