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Buscando y complementando

A estos recursos se les llama complementarios.

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¿Semejante o parecido?

Revisa un fragmento del artículo de divulgación “El agua como recurso”, de la investigadora Marisa Mazari Hiriart.

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A resumir se ha dicho

Es decir, se genera un contenido a partir de la extracción de información de un recurso primario.

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Resumir y compartir

Este tipo de resumen es el más utilizado en las actividades académicas, pues generalmente se recurre a tus libros de texto

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El problema inició porque…

, ¿algo como regañarlo enfrente de toda la secundaria o castigarlo sin recreo un mes?

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Veo un problema

Por ejemplo, que, a la hora del recreo, algunos alumnos más grandes amedrenten a los más pequeños y no los dejen jugar.

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Comentarios de canción.

Desde mi punto de vista estos recursos ____________________ el mensaje de la canción.

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Amor, amor. Poesía en canción

Lo primero que debes hacer es escuchar más canciones y analizar tus recursos.

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Lo que la canción quiso decir

LME2_PG2_F1_SEM31_120321_ANEXO_02_AUDIO01DELOSENAMORADOS.mp3 Puedes pensar que el mensaje es acerca del recuerdo

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

creativo y estarás más predispuesto a la acción, a llevar a cabo los proyectos y a utilizar más eficazmente tus propios recursos

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Entre campaña y campaña

Muchas campañas cuentan con distintos recursos visuales y sonoros.

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¡Mucho ojo con los documentos!

Ahora, observa el reverso de este documento.

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¿Qué le faltará a mi resumen?

La finalidad es que, al revisar tus propios textos, tengas las herramientas y los recursos necesarios para poder seguir mejorando

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Con ayuda, el texto queda mejor

Esto te lleva a pensar en si se usará algún recurso tecnológico para apoyar la lectura en voz alta.

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Lectura en voz alta ¿cómo poner en práctica los recursos prosódicos?

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