Contenido · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Con los dos ejemplos pudiste observar el proceso para hacer cada uno de los recursos visuales: el mapa conceptual y el cuadro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

https://youtu.be/PdR2XNO57Bc Ton nos explica su proceso de trabajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

poemas favoritos y organizar una lectura en voz alta que, de acuerdo con tus posibilidades y lo que acuerdes con tu profesor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para decirlo bonito

En este caso, la metáfora NO consiste en comparar los pinceles y los peces, sino un proceso, algo que sucede con los pinceles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un debate virtual

El profesor Juan Luis de la Escuela Primaria “Sebastián Lerdo de Tejada”, aquí en la ciudad de México, nos mandó un video

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres poemas de gatos

se pasa toda la noche, pero toda la noche, dando vueltas y vueltas, maullando quedamente, lastimeramente, a un ritmo preciso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

Su proyecto implicaba una radical transformación de la sociedad a partir de tres procesos de asimilación que derivarían en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

¿Cómo supiste que se trataba de un proceso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artículos de divulgación… el principio

diferentes modelos para identificar sus características, elegiremos el tema, investigaremos y seguiremos los pasos del proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los artículos de divulgación?

Se pueden establecer tres grupos de especies implicadas en los procesos de zoonosis: en primer lugar, los animales domésticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

o virus no actúan contra otro, así, los anticuerpos para el virus del sarampión no contrarrestan el de la varicela.El proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

falta un párrafo más de cierre, que retome la idea de los temores de las personas y en el que se haga un resumen del proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De textos y adaptaciones

conquista a las tierras del Sur, allá en donde moraban los Olmecas, los Xicalanca, los Zapotecas y los Vixtotis a quienes era preciso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El final del texto expositivo

Lo primero es anotar el nombre del autor, después el título del libro, editorial y página.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

Madrid: Alianza Editorial, 2009, pp. 222-226.

Ver contenido