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Ficha: Luna, Tierra o luna y tierra
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Ficha: Luna, Tierra o luna y tierra
Al hacerlo aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después del punto.
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Ficha: La primavera llegó
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Ficha: La primavera llegó
comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos
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Ficha: Nidos asombrosos
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Ficha: Nidos asombrosos
comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando sus registros propios y recursos
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Ficha: Jugamos con sonidos
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Ficha: Jugamos con sonidos
construye y representa gráficamente y con recursos propios secuencias de sonidos y las interpreta.
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Géneros y estilos musicales
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Géneros y estilos musicales
La improvisación es el acto de crear una obra musical sin previo ensayo, de forma libre y espontánea; se muestra algunas
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Hacer el bien: Niños robados y Casa Paco
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Hacer el bien: Niños robados y Casa Paco
fundada por la señora María Elena Solís Gutiérrez cuando su nieta y otros tres niños fueron robados y recuperados, con sus propios
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Haz tus propias piezas
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Haz tus propias piezas
Descubrirás cómo en una partitura hay instrucciones precisas para crear una composición.
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Ficha: ¿Qué será, qué será, qué será?
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Ficha: ¿Qué será, qué será, qué será?
sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno (establece correspondencias cada vez más precisas
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Ficha: ¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?
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Ficha: ¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?
Aprendizaje Esperado: comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.
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Ficha: ¿Y si así es más atractivo?
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Ficha: ¿Y si así es más atractivo?
comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.
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Ficha: ¿Y si volvemos a ensayarlo?
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Ficha: ¿Y si volvemos a ensayarlo?
comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.
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Ficha: ¿Y si volvemos a ensayarlo?
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Ficha: ¿Y si volvemos a ensayarlo?
comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.
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Ficha: Ñomndaa, la palabra del agua
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Ficha: Ñomndaa, la palabra del agua
Propone otros con otros valores propios de su edad y contexto.
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Ficha: ¿Quién va primero?
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Ficha: ¿Quién va primero?
comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.
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Ficha: ¿Qué le faltará a mi resumen?
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Ficha: ¿Qué le faltará a mi resumen?
comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.
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