Resultados para: «pasado-continuo»
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
del paso 1.
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· Ficha de clase
Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés
Continúa estudiando el tema con la siguiente situación.
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés
Continúa con otro problema.
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo
La sucesión continua de puntos que conforman la circunferencia forman una curva.
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares
Ahora, continúa con otra manera de calcular el área de un polígono irregular.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Unidades y el Sistema Inglés
Continúa con la siguiente conversión.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés II
Continúa con el siguiente problema.
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares
Continúa con el marco octagonal.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta
Continúa con el siguiente sistema de ecuaciones “2 x 2”. Toma nota de la información y resuelve el problema.
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico
Continúa con el paso dos: despejar la incógnita “y” en ambas ecuaciones.
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
del paso 1.
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· Ficha de clase
Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo
Una manera de continuar es hacer el cálculo del costo, tanto de la alfombra como del cerco.
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· Ficha de clase
Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo II
Continúa con la resolución.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central
Observa qué pasa en este caso.
Max y Gala decidieron que era conveniente analizar más opciones.
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· Ficha de clase
El rango
analizando qué pasa al interior de cada conjunto para resolver el problema.
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