Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

muy parecidos o tienen similitudes en su significado, la repetición de esta acción, crea en los lectores cierta angustia

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

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Análisis de un texto

Yo pasaba todo ese tiempo encerrado en mi cuarto con la almohada sobre la cabeza, pero aun así los oía.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

La celebración de todos lleva implícita la obtención de buena salud y buena fortuna en las actividades agrícolas en general

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Cuentos de misterio y de terror

Ahora verás tres imágenes en la que aparecen individuos.

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Un reportaje sobre tu localidad

en fichas de trabajo que luego serán la base de tu investigación.

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Un programa de radio (repaso)

Énfasis: reflexionar en torno a la radio como medio de comunicación y su historia, y reconocer las características

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El nombre de mi comunidad

historia y qué podrías hacer para que tus compañeros de tu escuela y la gente de la comunidad conociera lo que has investigado

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Textos biográficos y autobiográficos

Observa la siguiente cápsula con la doctora en Letras Raquel Mosqueda Rivera, la cual te permitirá reforzar tus conocimientos

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

La tensión es generada, en buena medida, por la incertidumbre.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Mariano y Roberto olvidaron sus cuadernos en la escuela. Debían entregar una tarea.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

El reto de hoy: Vuelve a leer “La tinta roja” porque lo trabajarás en la siguiente clase

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

#page/56 Por último, revisa la autoevaluación que viene en la página 57 de tu libro de texto

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Aprendo a organizar información

sus estudios, así como de los trabajos de mantenimiento que se han hecho en la escuela.

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