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¡Cuántas plantas hay!

en la cara superior del dado y comenta, es una naranja, y en la fotografía se puede apreciar que es un árbol grande y lleno

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La primavera y las abejas trabajadoras

Saca la séptima carta y dice, “Durante la primavera muchos lugares se llenan de ellas de muchas formas, colores y aromas”

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¿Cómo es la cueva de un oso?

Además de recordar la información con la que se llenó la ficha informativa del oso pardo, ¿Te parece si investigas más información

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¡Cuántas profesiones y oficios!

Te gustaría viajar por todo el universo y conocer los planetas y las lunas que los rodean.

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Agrupo los animales que conozco

Esta sesión estuvo llena de sorpresas y aprendizajes interesantes.

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¿Cómo los clasifico?

¿La gallina lleva a sus hijitos en una bolsita y va saltando? 

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Safari de colores

Amarillo Rosa Blanco con negro Gris De colores Hasta aquí llega

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Mi entorno natural y social

¿A ver quien llega primero? pregunta Marisol, pero Mario es muy veloz y casi siempre gana las carreras.

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Exploremos nuestro entorno

son todos aquellos que se encuentran en la naturaleza: los animales, las flores, los árboles, las estrellas, el sol, la luna

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Las actividades diarias

Definitivamente corresponde a la noche, se puede ver la luna, el cielo estrellado y la oscuridad.

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Convivo con los animales

Hasta aquí llega tu sesión de convivo con los animales. Hasta pronto. ¡Buen trabajo!

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¡A clasificar las compras!

Hasta aquí llega el tema de “¡A clasificar las compras!

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Lo que yo soy

Poco a poco van llegando todas y todos al punto de reunión, aunque a veces, alguno de los niños o las niñas llega un poco

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De lunes a domingo

Lunes de luna. Martes de mamá.

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

El número 2 es cuando la alumna llega a la escuela y el número 3, cuando la misma alumna sale de la escuela.

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